Przejdź do głównej treści

Pieniądze dla szkoły w Rogoźnie

| Łukasz | Edukacja

 Ponad 600.000 zł trafi do Zespołu Szkół im. Hipolita Cegielskiego w Rogoźnie.

Zespół Szkół im. H. Cegielskiego w Rogoźnie uzyskał dofinansowanie z funduszy europejskich w wysokości 617 109,43 zł, w ramach projektu „Lepszy start w zawodową przyszłość!”, realizowanego w ramach Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2014-2020, Oś Priorytetowa 8 Edukacja, Działanie 8.3 Wzmocnienie oraz dostosowanie kształcenia i szkolenia zawodowego do potrzeb rynku pracy, Poddziałanie 8.3.1 Kształcenie zawodowe młodzieży – tryb konkursowy. Całkowita wartość projektu to 685 677,15 zł.

W ubiegłym roku z projektu skorzystała także inna szkoła prowadzona przez Powiat Obornicki – Zespół Szkół im. gen. T. Kutrzeby w Obornikach.

Celem projektu jest podniesienie kompetencji lub kwalifikacji zawodowych oraz kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy wśród 82 uczniów z Technikum i Szkoły Branżowej I i 8 nauczycieli, podniesienie jakości kształcenia zawodowego w wyniku doposażenia 4 pracowni zawodowych oraz ułatwienie świadomego i odpowiedzialnego wyboru ścieżki edukacyjnej jak i zawodowej dla 70 uczniów w wyniku realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego w okresie VI.2020 – XI.2022 r. Projektem objęci zostaną uczniowie uczący się w zawodach technik: logistyk, mechanik, spedytor, informatyk, ekonomista, handlowiec oraz ślusarz, mechanik samochodowy, blacharz samochodowy, kucharz, sprzedawca.

Planowane efekty projektu:

  • doposażenie pracowni dla zawodów technik: mechanik, informatyk, logistyk, spedytor, ekonomista, handlowiec w ZS w Rogoźnie (tokarki, spawarki, pracownie komputerowe, spawarki do światłowodów, drukarki 3D, plotery, kasy fiskalne, czytniki kodów kreskowych,
  • zwiększenie wiedzy przyczyniające się do świadomego wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej i/lub zawodowej oraz zwiększenie umiejętności kluczowych w zakresie zakładania własnej działalności gospodarczej u uczniów i uczennic,
  • kursy i szkolenia dla uczniów technikum i Branżowej Szkoły I-stopnia:
    • Kurs spawalnictwa MIG – t. mechanik – 120 h, 10 os.
    • Kurs operatora wózków widłowych – t. logistyk 50 h, 10 os.
    • Szkolenie kadrowo-księgowe – t. ekonomista -20 h, 5 os.
    • Szkolenie z projektowania i montażu sieci światłowodowych – t. informatyk – 30 h, 10 os.
    • Szkolenie dot. druku 3D – t. informatyk – 20 h, 10 os.
    • Kurs prowadzenia działalności gospodarczej – t. ekonomista – 20 h, 10 os.
    • Szkolenie grafiki 3 D t. informatyk – 20 h, 10 os.
    • Kurs obsługi kas fiskalnych (dla ucz. kształcących się w zawodach: sprzedawca, fryzjer, kucharz), 30 h, 10 os.
    • Kurs operatora CNC – (dla ucz. kształcących się w zawodach: z ślusarz, operator CNC, mechanik) 60 h, 4 os.
    • Kurs prowadzenia działalności gospodarczej – (dla ucz. kształcących się w zawodach: sprzedawca, kucharz, stolarz) 35 h, 10 os.
    • Kurs gastronomi w praktyce dla kucharzy (dla ucz. kształcących się w zawodzie kucharz) 35 h, 7 os.
    • Kurs spawalnictwa MIG – (dla ucz. kształcących się w zawodach: mechanik samochodowy, ślusarz, monter zabudowy) 120 h. 10 os.
  • płatne staże u pracodawców dla uczniów technikum – 62 uczniów w okresie realizacji projektu,
  • zajęcia dodatkowe dla uczniów technikum:
    • z informatyki -100 h w ramach proj. 2 gr (każda 6 os.) x 50 h
    • przygotowujące do matury
      • z matematyki – 20 h w ramach proj. , 2 gr x 5 os. x 10 h
      • z języka polskiego – 20 h w ramach proj. , 2 gr x 5 os. x 10 h
      • z języka obcego nowożytnego 20 h w ramach proj. , 2 gr x 5 os. x 10 h
    • przygotowujące do egzaminów zawodowych – 60 h w ramach proj., 10 os. 2 gr. x 30 h,
  • zajęcia dodatkowe dla uczniów zdolnych z matematyki – 40 h,
  • zajęcia dodatkowe dla uczniów z trudnościami edukacyjnymi:
    • z matematyki – 100 h,
    • z języków obcych – 100 h;
  • zajęcia dodatkowe z pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
  • dla uczniów SB I Stopnia:
    • z marketingu sprzedaży dla sprzedawców – 20 h w ramach proj, 2 gr. x 5 os. x 10 h.
    • ze spawalnictwa dla zawodów z branży mechanicznej – 40 h w ramach projektu, 2 gr. x max. 3 os. w gr. x 20 h.
  • podniesienie kwalifikacji nauczycieli kształcenia zawodowego poprzez udział w:
    • Kursie spawalnictwa MIG – 2 os.
    • Kursie spawalnictwa TIG – 1 os.
    • Szkoleniu projektowania CAD/CAM – 1 os.
    • Szkoleniu z projektowania i montażu sieci światłowodowych- 1 os.
    • Szkoleniu dot. druku 3D- 1 os.
    • Szkoleniu – Mapowanie procesów logistycznych i zarządzanie procesami VSM – 1 os.
    • Szkoleniu – Planowanie, sterowanie i harmonogramowanie produkcji – 1 os.
    • Inwentaryzacja w nowoczesnym przedsiębiorstwie – 1 os.
    • Kursie Excel w logistyce – 1 os.
    • Szkoleniu z pakietu INSERT dla nauczyciela – 2 os.
    • Szkoleniu dla nauczycieli: praca z uczniem mającym trudności w nauce – 5 h zajęć , udział min 3 n-li,
    • Studiach podyplomowych – Programowanie obrabiarek sterowanych numerycznie 1 os.

Źródło: Powiat Obornicki

 

Podczas czwartkowej Sesji Rady Powiatu Obornickiego, Starosta Zofia Kotecka wręczyła nauczycielom szkół powiatowych akty nadania stopnia nauczyciela mianowanego oraz akty powierzenia stanowisk dyrektorów powiatowych jednostek oświatowych na kolejną kadencję.
W roku szkolnym 2024/2025 w szkołach podstawowych powiatu obornickiego uczyło się 5526 uczniów. To więcej niż rok wcześniej. Inny kierunek widać w liceach, technikach i szkołach branżowych, gdzie liczba uczniów spadła. Sprawdziliśmy ogólnodostępne dane GUS.
W czwartek, 27 sierpnia w Urzędzie Miejskim wręczono akty mianowania nauczycielom zatrudnionym w gminnych placówkach oświatowych.
Dobra wiadomość dla rodziców z Szamotuł i okolic. Już 1 września 2026 roku otwiera się pierwsza prywatna szkoła podstawowa w Szamotułach.
Powiat Obornicki podpisał umowę na na remont szatni w sali przy Zespole Szkół im. H. Cegielskiego w Rogoźnie.
Znajomość angielskiego nie jest już wyróżnikiem, lecz podstawą dalszej edukacji i funkcjonowania na współczesnym rynku pracy. Podczas rekrutacji w Poznaniu warto więc sprawdzić nie tylko profil i listę przedmiotów, ale także liczbę lekcji, metody pracy oraz zakładany poziom nauczania.
Weekend szybko ucieka między obowiązkami, ekranami i przypadkowymi planami. Rodzice często chcą zaproponować dziecku coś ciekawszego niż kolejny wolny dzień bez wyraźnego pomysłu. Warsztaty dla dzieci stanowią wtedy dobre rozwiązanie, łącząc konkretny temat, praktyczne działanie i brak zobowiązania…